Lista de exercícios sobre seres vivos, retirados de provas de vestibulares. Ler artigo Seres vivos.
Considere as seguintes características atribuídas aos seres vivos:
I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais células.
II. Os seres vivos têm material genético interpretado por um código universal.
III. Quando considerados como populações, os seres vivos se modificam ao longo do tempo.
Admitindo que possuir todas essas características seja requisito obrigatório para ser classificado como “ser vivo”, é correto afirmar que:
os vírus e as bactérias são seres vivos, porque ambos preenchem os requisitos I, II e III.
os vírus e as bactérias não são seres vivos, porque ambos não preenchem o requisito I.
os vírus não são seres vivos, porque preenchem os requisitos II e III, mas não o requisito I
os vírus não são seres vivos, porque preenchem o requisito III, mas não os requisitos I e II
os vírus não são seres vivos, porque não preenchem os requisitos I, II e III.
Considerando que todos os seres vivos necessitam de uma fonte de carbono para construir suas moléculas orgânicas, a diferença essencial entre os autotróficos e heterotróficos, respectivamente, é:
usar carbono orgânico e carbono inorgânico.
usar carbono inorgânico e carbono orgânico.
usar carbono da água e do ar.
usar metano e gás carbônico.
realizar respiração aeróbia e fermentação.
Analise as afirmações abaixo referentes aos seres vivos.
I. Relacionam-se e modificam o meio. II. Reproduzem-se sexualmente. III. Respondem aos estímulos do meio. IV. Usam gás carbônico na produção de matéria orgânica.
São características comuns a todos os seres vivos:
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Com relação às características gerais dos seres vivos, é incorreto afirmar:
Células procarióticas e eucarióticas apresentam membrana plasmática.
Apenas as células eucarióticas apresentam ribossomos.
A reprodução sexuada é fundamental para a variabilidade genética da espécie.
O processo de degradação de substâncias complexas em substâncias simples é conhecido como catabolismo.
As adaptações sofridas pelos organismos, ao longo de suas vidas, podem levar a um processo de evolução.
Um extraterrestre que resolvesse estudar a composição química das formas de vida em nosso planeta poderia concluir, de maneira correta, que ela é baseada em compostos de carbono, água e sais minerais. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
Nos seres vivos as substâncias mais abundantes são: água (70% a 85%), lipídios (10% a 15%), glicídios (7% a 10%) e proteínas (2% a 3%).
Os íons cálcio desempenham importante função nos processos da contração muscular e da coagulação do sangue.
Os compostos proteicos miosina e hemoglobina têm como principal elemento na sua composição os íons magnésio.
Os glicídios desempenham papel importante na estrutura dos ácidos nucleicos, os quais são importantes na transmissão das características dos seres vivos.
Os fosfolipídios, uma classe especial de lipídios, são essenciais na formação das membranas celulares.
Todos os aminoácidos, essenciais e não essenciais, utilizados por nossas células na formação das proteínas, são necessariamente obtidos através da alimentação.
Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido, são utilizadas como iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem espontaneamente do arroz cozido, tal como preconizado pela teoria da geração espontânea. Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur, que mostraram experimentalmente que:
seres vivos podem ser criados em laboratório.
a vida se originou no planeta a partir de microrganismos
o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo pré-existente.
seres vermiformes e microrganismos são evolutivamente aparentados
vermes e microrganismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos, respectivamente.
Observe a tira abaixo.
BECK, A. Armandinho. Zero Hora. 10 ago. 2015.
A biologia como ciência começou a ser estruturada no século XIX.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes a essa área de conhecimento.
( ) As células são unidades estruturais básicas que provêm de células preexistentes. ( ) Os seres vivos são geneticamente relacionados e capazes de evoluir. ( ) A maioria das reações químicas que mantém os organismos vivos ocorre no ambiente extracelular. ( ) Conclusões obtidas a partir de um determinado organismo não podem servir de base para investigações em outros seres vivos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
V – V – F – F.
V – F – V – F.
V – F – F – V.
F – F – V – F.
F – V – V – V.
Em relação à classificação dos seres vivos, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.
( ) Plantas que pertencem ao mesmo gênero pertencem também à mesma espécie. ( ) Categorias taxonômicas são utilizadas em sistemas de classificação de animais. ( ) Organismos classificados dentro da mesma classe têm maior semelhança entre si do que os classificados dentro da mesma família. ( ) Zea mays, na nomenclatura biológica, é o nome genérico do milho.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – V – F – V.
F – V – F – F.
F – F – V – V.
Considere as seguintes afirmações em relação à classificação dos seres vivos.
I - Semelhanças morfológicas entre diferentes grupos de seres vivos implicam uma mesma origem evolutiva. II - A família, hierarquicamente, é uma categoria taxonômica que engloba uma ou mais classes. III - A nomenclatura binária, utilizada para designar os seres vivos, indica seu gênero e sua espécie.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
Apesar da grande diversidade biológica, a hipótese de que a vida na Terra tenha tido uma única origem comum é aceita pela comunidade científica. Uma evidência que apoia essa hipótese é a observação de processos biológicos comuns a todos os seres vivos atualmente existentes.
Um exemplo de tal processo é o(a):
desenvolvimento embrionário.
reprodução sexuada.
respiração aeróbica.
excreção urinária.
síntese proteica.