AB + CD -> AC + BD
Onde, AB e CD não podem ser sólidos ao mesmo tempo, mas uma combinação entre líquido e sólido: líquido+líquido, líquido+sólido ou sólido+líquido. E, ao mesmo tempo, como característica de uma reação de dupla-troca os produtos devem ser diferentes dos reagentes em pelo menos um dos seguintes quesitos:
1) AC e/ou BD deve(m) ser menos solúvel(is) que AB e/ou CD.
A reação entre ácido sulfúrico e hidróxido de bário forma como produto o sulfato de bário: um sal branco, que é altamente insolúvel e precipita no fundo do recipiente:
H2SO4(aq) + Ba(OH)2(aq) -> 2H2O(l) + BaSO4(s)
2) AC e/ou BD deve(m) ser eletrólito(s) mais fraco(s) que AB e/ou CD.
Esse quesito significa que um dos produtos da reação tem que ser menos ionizável, ou seja, ser um mau condutor de eletricidade em relação aos reagentes. A reação de neutralização entre o ácido clorídrico e hidróxido de sódio (soda cáustica) forma NaCl (ótimo condutor se em solução ou fundido) e água líquida que é péssima condutora e difere-se dos demais:
HCl(aq) + NaOH(aq) -> NaCl(aq) + H2O(l)
3) AC e/ou BD deve(m) ser mais volátil(eis) que AB e/ou CD.
Na reação entre bicarbonato de sódio e ácido clorídrico (caso comum quando temos azia e ingerimos um antiácido):
NaHCO3(s) + HCl(aq) -> NaCl(s) + H2CO3(aq) -> NaCl(s) + H2O(l) + CO2(g)
Observa-se também que há uma reação de decomposição do ácido carbônico, já que é muito instável (volátil) e tende formar água líquida e dióxido de carbono gasoso.
Uma outra grande característica das reações de dupla troca é que os reagentes geralmente não são óxidos, pois estes tendem a reagir em síntese e não em troca. Logo, são reações de dupla-troca aquelas onde reagem: um ácido e uma base (neutralização), dois sais (com um insolúvel), um sal e um ácido (formando outro sal e outro ácido) ou um sal e uma base (formando outro sal e outra base).
Dentre todos os indicadores de reação de dupla-troca, a formação do precipitado é o mais fácil de ser identificado. Uma vez que a detecção de produtos mais voláteis ou menos ionizáveis só é possível através de experimentos complementares. Sendo, portanto, as reações que produzem este efeito as preferidas nos laboratórios de escola durante o período de formação dos estudantes de química do ensino médio.
Fontes:
THEODORE L. Brown, H. EUGENE LeMay, BRUCE E. Bursten. Química: A ciência central, São Paulo – SP: Editora Prentice-Hall, 2005. 9ª Edição. 992 págs.
https://web.archive.org/web/20121102191721/http://www.scribd.com/doc/3395764/Quimica-Aula-08-Reacoes-de-dupla-troca (acesso em 28/02/2010)
https://web.archive.org/web/20130723060129/http://www.scribd.com/doc/4489649/AULA-53-REACOES-DE-DUPLATROCA (acesso em 28/02/2010)
http://pt.wikipedia.org/wiki/Reação_de_dupla_troca (acesso em 28/02/2010)